Travailler en éducation à l’enfance, c’est intervenir auprès d’enfants âgés de 0 et 12 ans en créant un milieu de vie propice au développement global, c’est-à-dire physique, psychomoteur, cognitif, langagier, socio-affectif et moral, en établissant avec l’enfant une relation significative sur le plan affectif. Ton rôle a pour objectif de concevoir, organiser, animer et évaluer des activités éducatives favorisant le développement global de l’enfant. Cette fonction de travail doit se faire dans le respect des besoins de chacun et en collaboration avec les parents et les autres partenaires du milieu.

Un programme pour moi si : 

• je sais faire preuve de créativité;
• je sais faire preuve d’initiative et de capacité d’adaptation;
• je suis une personne active et dynamique.

Particularités

Certificat d’absence d’empêchements pour les étudiants.es de plus de 18 ans qui devront autoriser cette vérification au milieu de stage qui leur sera attitré.

À la demande d’un service de garde, les étudiantes et les étudiants pourraient devoir fournir la preuve qu’elles ou qu’ils sont protégés.es contre la diphtérie, le tétanos, la poliomyélite, la rougeole, la rubéole, les oreillons, la varicelle, le méningocoque C et l’érythème infectieux (5e maladie) ou se faire vacciner en conséquence. En absence de preuve de vaccination, un étudiant pourrait se voir refuser l’accès à un milieu de stage.

J’apprendrai

• la planification, la réalisation et l’évaluation d’une démarche éducative;
• les techniques d’intervention;
• les stratégies pour créer une relation significative;
• la conception et l’animation d’activités favorisant le développement global;
• les stratégies d’intervention sécuritaires favorisant la santé et le bien-être des enfants;
• les caractéristiques du développement global.

Je pratiquerai

dans le cadre de trois stages, soit à la 3^e, 4^e et 6^e session (12, 25 et 30 jours) qui me permettront de mieux comprendre et d’intégrer les compétences de cette profession.

Milieux de travail

• Centre de la petite enfance (CPE)
• Garderies subventionnées ou non subventionnées
• Service de garde en milieu familial reconnu par un bureau coordonnateur
• Service de garde en milieu scolaire (éducatrice, éducateur, technicienne, technicien)

Vers l’université

• Baccalauréat en enseignement préscolaire et en enseignement primaire
• Baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale
• Baccalauréat en psychoéducation
• Baccalauréat en travail social